Abstract:

Da diversi anni INVALSI mette a disposizione del sistema scolastico e dell’intera collettività un ampio insieme di dati sugli apprendimenti e in futuro anche sul funzionamento delle scuole. Tuttavia, tale disponibilità stenta a trasformarsi in un’effettiva opportunità per promuovere ricerca scientifica sulla scuola. Il seminario intende affrontare alcuni aspetti generali e metodologici che possono contribuire a una maggiore conoscenza delle potenzialità e dei limiti connessi alle rilevazioni INVALSI.